Conceituação e diferenças entre abordagem, método e técnica. Panorama histórico acerca das diferentes abordagens e metodologias de ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. Desenvolvimento do ensino de línguas no Brasil nos diferentes períodos históricos e nas diferentes abordagens e metodologias de ensino-aprendizagem de línguas. O conceito de competência comunicativa: competências gramatical, sociolinguística, discursiva e estratégica. A aula comunicativa de línguas nas escolas: redirecionamento do processo de ensino-aprendizagem. Diagnóstico sobre a situação atual do ensino de línguas: as reformas governamentais, problemas e possíveis soluções. Análise de livros didáticos. O papel da gramática. A era pós-método.
- Professor: Denise Maria Margonari